«Бекітемін»

№80 ЖББМ» КММ

 мектеп директоры

А.Арапова__________

«___» _________2025 жыл

 

2025-2026 оқу жылына арналған

 

ДЕФЕКТОЛОГ-ЛОГОПЕДТІҢ ЖЫЛДЫҚ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ

Аты-жөні: Қалдарова Баян

 

Педагог-логопедтің мақсаты: Сөйлеу тілін дамытуға бағытталған педагогикалық қолдауды жүзеге асыру, оқу іс-әрекетіне қажетті сөйлеу дағдыларын қалыптастыру және диагностикалық, дамытушылық, кеңес беру-ағартушылық іс-шаралар арқылы оқушылардың мектеп жағдайында толық және үйлесімді дамуын қамтамасыз ету.

Педагог-логопедтің міндеттері:

  1. Білім алуда ерекше қажеттілігі бар мектеп оқушыға басқа мамандармен, мұғалімдермен, ата-аналармен бірлесіп логопедиялық тексеруден өткізу;
  2. Білім алуда ерекше қажеттілігі бар мектеп оқушыға жеке, топтық және сыныптық сабақтарда логопедиялық қолдау көрсету.
  3. Оқытушыларға, ата-аналарға, басқа мамандарға білім алуда ерекше қажеттілігі бар оқушыларды оқу процесінде және үйде тәрбиелеу кезінде психологиялық-педагогикалық қолдау (сөйлеу тілінің дамуы және сөйлеу дағдыларының қалыптасуы) бойынша кеңес беру.

 

 

Педагог-логопедтің жұмысының негізгі бағыттары:

  1. Ұйымдастырушылық жұмыс;
  2. Білім алуда ерекше қажеттіліктерін бағалау және оқушыларды педагогикалық қолдаудың (көмек) мазмұнын анықтау;
  3. Оқушыларға логопедиялық қолдау көрсету және оның тиімділігін бағалау;
  4. Кеңестік-әдістемелік қызмет;
  5. Өзін-өзі дамыту.

 

 

 

 

р/с Іс-шаралар Орындау мерзімдері Жауаптылар Есеп беру нысандары
I.Ұйымдастырушылық жұмыс
1.1 Көрнекі-дидактикалық құралдар мен жұмыс орнын дайындау

 

 

 

 

 Қыркүйек Педагог-логопед

 

 1)      Диагностикалық және дидактикалық материалдарды жинақтау;

2)      Әдістемелік құралдардың картотекасы;

3)      Оқушының сабақтағы іс-әрекетіне бақылау формалары (форма 2а,б)

4)      Қатысқан сабақтарды талдау формалары;
  Жылдық жұмыс жоспары Қыркүйек Педагог-логопед

 

 Жұмыстың жылдық жоспары
  Оқушылар тобын және жеке сабақтарды құру Қыркүйек Педагог-логопед

 

 Оқушылар тобының тізімі
  Құжаттарды рәсімдеу және жүргізу:

1)      Жұмыс кестесін құру;

2)      Сабақ кестесін құру;

3)      Журнал толтыру: сабаққа қатысу.

 Қыркүйек және жыл бойы

 

 Педагог-логопед

 

 1.      Жұмыс кестесі

2.      Сабақ кестесі

3.      Сабақтарға қатысу журналы

 
  Жылдық рефлексиялық есеп жүргізу Мамыр Педагог-логопед

 

 Жылдық рефлексиялық есеп
II. Білім алуда ерекше қажеттіліктерін бағалау және оқушыларды логопедиялық қолдау
 

 

 Оқушылардың мүмкіндіктері мен қажеттіліктерін логопедиялық зерттеу:

1)      Сабақта бақылау;

2)      Сөйлеу карталарын толықтыру;

3)      Ата-аналармен сұхбат және сауалнамалар;

 Қыркүйек Педагог-логопед

Арнайы педагог

Педагог-психолог

  

1.      Оқушыларды сабақта бақылау хаттамасы (форма 2а,б)

2.      Сөйлеу карталары;

3.      Әңгімелесу хаттамасы немесе толтырылған сауалнама;
  Оқушылардың оқу қиындықтарының көріністерін және олардың себептерін ұжымдық талқылау Қыркүйек     Педагог-логопед

Арнайы педагог

Педагог-психолог

 Оқушылардың мінездемесі (форма 4)
  Оқушылармен жұмысты жоспарлау:

1.      Оқушылармен жұмыстың жеке бағдарламаларын құру (ЖДБ);

2.      Оқушылармен жеке сабақтардың күнтізбелік-тақырыптық жоспарларын құру;

3.      Жеке сабақтардың жоспарларын құру;

 

 Қыркүйек

 

        Педагог-логопед  

1)      Оқушылармен жұмыстың жеке бағдарламалары (ЖДБ);

2)      Оқушылармен жеке сабақтардың күнтізбелік-тақырыптық жоспарларын құру;

3)      Оқушылармен жеке сабақтардың жоспарларын құру;

 
  Мұғалімдердің сұранысы бойынша оқушылардың қажеттіліктерін бағалау Жыл бойы Педагог-логопед 1.     Оқушыларды сабақта бақылау хаттамасы (форма 2а,б)
  Мектеп мамандарының сабақтары мен сынып сабақтарына қатысу Жыл бойы         Педагог-логопед Хаттама
III. Оқушыларды логопедиялық қолдау және оның тиімділігін бағалау
  Жеке сабақтарды өткізу Жыл бойы Педагог-логопед Жеке сабақтардың жоспарлары
  Психологиялық-педагогикалық қолдаудың жеке бағдарламасы мен жеке оқыту бағдарламаларын іске асырудың сәттілігін динамикалық байқау Жыл бойы  Педагог-логопед 1.      Сабақ барысында оқушыны бақылау хаттамасы (2а,б формасы);

 

2.      Сабаққа қатысу хаттамасы.
IV.Кеңестік-әдістемелік қызмет
  Ата-аналарға жеке кеңес беру (ата-анасының қалауы бойынша немесе қажет болған жағдайда)   Педагог-логопед Кеңесті тіркеу журналы
  Мұғалімдерге жеке кеңес беру

 

   Педагог-логопед Кеңесті тіркеу журналы
V.Өзін-өзі дамыту
  Ғылыми-әдістемелік құралдарды зерделеу Жыл бойы Педагог-логопед  
  Біліктілікті арттыру курстарынан өтуді ұйымдастыру Жыл бойы Педагог-логопед Сертификат